HOME
HOME > 本科生教学 > 课程介绍

컨텐츠 영역

本科生教学

课程介绍

课程号码 课程名称 课程概要
CHIL253 中国古文练习 节选中国经典、诸子书、历史书及文学作品中的短文形式的范文，通过分析其语法特征并对其进行释义，掌握中国古文的基础知识，打下中国古文阅读基础。
CHIL254 初级汉语会话 通过本讲座，使修完一个学期课程的中文系学生的汉语能够达到初级水平。(达到新HSK5级水平)
CHIL316 中国古典文学的发展趋势1 自先秦到唐、五代的中国文学的发展与特征，以主要作家与作品等为中心进行学习。
CHIL317 中国古典文学的发展趋势2 自宋代到清代的中国文学的发展与特征，以主要作家与作品等为中心进行学习，为了解中国打下基础。
CHIL351 中级汉语会话 通过本讲座，使修完两个学期以上汉语课程的学生的汉语能够达到中级会话水平。(达到新HSK4-5级水平)
CHIL352 高级汉语会话 通过本讲座，使修完3-4学期以上汉语课程的学生的汉语能够达到高级会话水平。(以新HSK5-6级水平为目标)
CHIL364 中国小说的世界 中国传统知识分子重视“事实的框架”，抑制想象力。因此，虚构的产物——小说也被认为是没有价值的。但是，另一方面，另一些中国人不断地在叙事记录中注入想象力而写出虚构的故事，通过被称为“四大奇书”或者“六大奇书”的杰作，显示出当时文化力量的最高峰。诸如此类小说领域的成果，直至今日不仅以古典确立其地位，而且正以电影、电视剧、动画片、游戏等有力的主题被重构、重释。本课程通过考察中国小说的历史意义及今日小说所具备的方式，融合古今，从而确认古典的普遍性意义化之处。
CHIL365 中级汉语阅读 通过本讲座，使修完两个学期以上汉语课程的学生能够具备中级汉语水平以上的文章阅读能力。(达到新HSK5-6级水平)
CHIL367 高级汉语阅读 通过本讲座，使修完三个学期以上汉语课程的学生能够具备中级汉语水平以上的文章阅读能力。
CHIL368 中国文学与文化 本讲座是基于文学也是文化的一部分的前提下来探索中国文学与中国文化的关联性的讲座。根据教学者的判断，多样的中国文化将与中国文学的关联性为依据加以介绍，这将有助于理解中国文学与中国文化相互牵引的历史背景。
CHIL371 汉语作文1 通过本讲座，使修完两个学期以上汉语课程的学生具备初级汉语作文能力。(达到新HSK4级水平)
CHIL372 汉语作文2 通过本讲座，使修完三个学期以上汉语课程的学生具备中级以上汉语作文能力。(达到新HSK5级以上水平)
CHIL383 汉语语法1 系统地教授学生现代汉语形态特征的同时，从汉语运用侧面与发音、词汇的种类、词语的结构、性质、种类、文化等领域进行教育，培养学生造出在实际会话中能够使用的句子的能力。
CHIL393 汉语语言学的理解 从普通语言学与个别语言学范畴对汉语与汉语语言学文字、词汇、语音、语法等领域进行系统学习。
CHIL396 汉语语法2 从词语与句子的关系、句子结构类型等领域对汉语句法特征进行系统教育，培养包括会话在内的综合汉语运用能力。
CHIL425 现代中国的文学与思想 中国现代文学与古代文学在诸多方面有所不同。所用的文字形式有所不同，随之体裁表达样式也有所不同，最终文学的意义，追求的理念理想思考方式也不同。为什么会出现此种现象？有所不同但却未发生变化的是什么？窥视波折颇多的现代中国的众多侧面，从而可探求出20~21世纪中国人的精神结构与文化心理特征。
CHIL426 中国古典名诗阅读 考察中国古诗的体系与发展历史等，通过欣赏自汉代到清代的主要作家的多样的作品，加深对中国古诗的理解，并对其特色进行了解。
CHIL433 词与曲的世界 欣赏与诗一同代表中国韵文文学的体裁——词，了解词文学的特色。同时，也大致了解一下散曲的特征，从而掌握中国韵文文学的整体面貌。
CHIL434 现代中国探索 21世纪了解中国是必需的。但韩国人，甚至中国人对中国的了解水平却是笼统而肤浅的。表现为过于偏重于经济市场中心的思考或民族主义。本讲座旨在考察了解中国所需的最基本的状况。考察并讨论基本资料，确认中国面对的现实是什么，增强对当今中国的了解。
CHIL437 中国古典名文阅读 通过中国历代名文选读，提高学生对中国古典名文的理解及古文的阅读能力。
CHIL453 中国历史哲学文本阅读与讨论1 基于中国文学是综合文(文学)、史(历史)、哲(哲学)的普遍知识，为了能够深入地、立体地对其加以理解，本讲座将对包括儒家经典课题辞书在内的有关历史、哲学的文本加以介绍。教学者选定一种或多种文本，建立体系，进行讲读，并对听课学生的讨论加以指导。
CHIL454 中国历史哲学文本阅读与讨论2 基于中国文学是综合文(文学)、史(历史)、哲(哲学)的普遍知识，为了能够深入地、立体地对其加以理解，本讲座将对包括儒家经典课题辞书在内的有关历史、哲学的文本加以介绍。教学者选定一种或多种文本，建立体系，进行讲读，并对听课学生的讨论加以指导。
CHIL463 中国的语言与文字 通过对中国语言的特征与作为其记录手段的文字的系统性教学，提高学生的汉语运用能力，使学生掌握汉语深化课程的必要基础知识。
CHIL565 汉语翻译练习 通过翻译汉语文章，提高汉语语感，同时提高汉译韩、韩译汉的翻译技巧及翻译能力。
CHIL566 汉语主题发表与讨论 选定汉语文学相关的特定主题，以所学的知识为基础，在收集资料与讨论后，完成相当于毕业论文的最终成果。
CHIL567 中国语言与文学的基础 本讲座是以中语中文系新生为对象，为巩固专业基础而由本系全体教授共同参与讲授的协同教学(team-teaching)讲座。从中国语言文学的历史文化背景开始，全方位地讲授汉语语言学及中国古典文学、中国现当代文学等基础知识。
CHTR301 中国文化与通商 通过中国社会与文化、中国经济与通商的融合教育，旨在培养符合文化时代、东北亚时代需要的知识与应用能力兼备的融合创意性人才。
CHTR302 韩中文化产品 中国随着收入增加，需求激增，文化产业培育政策等受益于此，呈现出不断增长的态势。加之，中国不仅是主要产品输出市场，而且作为具备巨大资本能力的产品制作市场，通过韩中共同制作课题等协作，可成为进入世界市场的跳板。通过发掘韩中产品业界可共同活用的文化产业协作战略，从而促进两国间协作与产品制作成果的强化。
CHTR303 现代中国社会与经济 现在中国正在经历着巨大的社会转换。由传统社会转换为现代社会，由农业社会转换为产业社会，由农村社会转换为城市化社会，由封闭社会转换为开放社会。中国将此种变化称为“社会主义市场经济体制”而加以促进，但内部构造冲突却不可避免，利害矛盾、新旧体系的冲突、价值观与理念的差异急剧发生。本课程将理解现代中国的急剧变化、探索其今后变化。.
CLTR011 汉语1 本讲座为教养课程，使学生掌握基础汉语水平的发音、语法、词汇、句型。(达到新HSK2-3级水平)
CLTR012 汉语2 本讲座为教养课程，使修完一个学期汉语课程的学生的汉语达到初级水平。(新HSK3-4级水平)
CLTR016 教养汉文
CLTR103 科学史的理解
CLTR126 中国文学的理解 本讲座为接近不同体裁的中国文学或中国文学史的入门教养讲座。将中国文学的特征要素以话题形式进行讲解，激发专业学习者与非专业学习者对中国文学的兴趣，从而培养中国文学整体的基础知识。
CLTR205 大学写作
CLTR208 深化写作 本讲座是训练将专业整体相关内容以具备逻辑及说服力的“文章”书写出来的讲座。不是单纯的基础写作，而是以批判思考产物来写作。
CLTR210 名著阅读与讨论 本讲座以中语中文系新生为对象，针对与专业密切相关的文本，本系的所有教授参与介绍的协同教学(team-teaching)教养讲座。在教学者指导下，阅读中国语言文学的基础名著，通过讨论对其内容进行深入了解。
CLTR554 商务汉语 通过本讲座，培养修完3-4学期以上汉语课程的学生的商务现场实务汉语能力。(新HSK5级以上水平)
TCHR493 汉语逻辑及论述指导
TCHR626 汉语教育论
TCHR666 汉语教材研究及指导方法